Планирует и организует жизнедеятельность детей дошкольного возраста, осуществляет их воспитание и обучение.
Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации и социальной адаптации.
Использует разнообразные приёмы, методы и средства воспитания и обучения.
Совместно с медицинским работником обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье.
Внимательно относится к детям, обеспечивает удовлетворение в эмоционально-личностном общении, защиту от всех форм физического и психологического насилия, эмоциональное благополучие каждого ребёнка.
Формирует у воспитанников нравственные качества, прививает им навыки ответственности, самостоятельности, культуры поведения.
На основе индивидуальных способностей, интересов и склонностей вовлекает их в различные виды деятельности.
Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения,
Принимает участие в работе совета педагогов, систематически повышает педагогическую квалификацию.
Изучает семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Взаимодействует с родителями воспитанников или лицами, их заменяющими.
Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса.
Высшее или среднее профессиональное образование по направлению «Образование и педагогические науки».
Знание основ законодательства о правах ребёнка, законов в сфере образования и федеральных государственных образовательных стандартов.
Умение строить воспитательную деятельность с учётом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей.
Владение видами развивающих деятельностей дошкольника, в частности игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской.
Умение выстраивать партнёрское взаимодействие с родителями детей.
Разработка и реализация индивидуально-ориентированных образовательных программ с учётом личностных и возрастных особенностей детей.